«Особенности подготовки рабочих кадров по профессиям машиностроительного профиля в колледже»
Александр Сергеевич БОЛБАС,
директор МГК технологий машиностроения:
- Я представляю учебное заведение системы профессионально-технического образования города Минска. Наше учреждение готовит кадры для таких гигантов, как Минский тракторный завод, Минский моторный завод, завод имени Вавилова, Минский завод колесных тягачей, и других предприятий Минска. На сегодняшний день в Минске остались два учебных заведения системы профтехобразования, которые готовят кадры для машиностроения, один из них - это наш колледж.
Что касается профессий, по которым мы готовим, то это токарь, фрезеровщик, оператор станков с программным управлением, слесарь механосборочных работ, слесарь-инструментальщик, слесарь-ремонтник, электромонтер по ремонту сложного электрооборудования, слесарь по ремонту автомобилей. Обучение мы осуществляем на базе девяти и одиннадцати классов. Наше учебное заведение занимается подготовкой и переподготовкой взрослого населения. В нашем колледже идет подготовка по профессиям «водитель троллейбуса» и «водитель трамвая».
Сравнивая московскую и минскую систему, мы отмечаем некоторые особенности.
Первая - мы делаем прогноз с нашими базовыми предприятиями по поводу того количества учащихся, которых нам необходимо набирать на обучение. Эти контрольные цифры затем утверждают на уровне Комитета по образованию.
Вторая - мы сохранили так называемые базовые организации, которые, естественно, оказывают нам большую помощь в укреплении материально-технической базы, предоставлении оплачиваемых рабочих мест, когда учащиеся выходят на производственное обучение и на производственную практику на предприятия. Когда наши учащиеся находятся на рабочих местах, за каждым из них закрепляют наставника. Что касается заинтересованности наставника в оказании действенной помощи и предоставлении возможности для быстрой адаптации на рабочем месте, то согласно Положению мы производим оплату наставнику за это обучение наших ребят. Если говорить об обучении в учебно-производственных мастерских, то его мы проводим в течение первого года учебы ребят, и отработку всех программ мы производим на выпуске полезной продукции. В Минске открыт магазин для системы профтехобразования «Профмастер», куда мы поставляем свою продукцию и ее реализуем. Мы выпускаем различного рода садоводческий инвентарь, принимаем заказы от предприятий, предпринимателей.
Третья особенность - то, что 40 процентов учебного времени, которое отводится на профессиональную подготовку, идет непосредственно на обучение профессии.
Престижность наших рабочих профессий в последнее время упала. В связи с этим мы производим интегрирование учебных профессий, например, если взять профессию «обработка деталей на металлорежущих станках» и специальность «слесарь по ремонту автомобилей», то в процессе обучения учащийся имеет возможность получить два разных разряда, то есть то ли токаря, то ли фрезеровщика и плюс слесаря по ремонту автомобилей.
Чтобы повысить популярность рабочих профессий среди молодежи, мы работаем весь учебный год, в Минске проходят такие праздники, как 9 Мая, День независимости, День города. Мы на этих праздниках выставляем свою продукцию, рекламные материалы, буклеты; на этих площадках проводим мастер-классы, где учащиеся школ видят, как можно выполнять тут или иную работу по той или иной профессии. Буквально две недели назад в Минске состоялась ежегодная выставка «Образование и карьера», в которой мы принимали участие.
Наше учебное заведение занимается внебюджетной деятельностью. Эта деятельность у нас проходит через уроки производственного обучения, как в мастерских, так и на предприятиях. При обучении на предприятиях учащийся получает заработную плату, потому что находится на рабочем месте, 75 процентов зарплаты получает непосредственно он, а 25 процентов идет на укрепление материальной базы колледжа и материальное стимулирование наших работников. Мы занимаемся платными образовательными услугами: это проведение различного рода факультативов, спортивных занятий, подготовка взрослого населения на платной основе.
